“Confesión Burénkana”
No hay excusas,
que sosiegan la humillación
de decir que eres de un país y en el pasaporte diga otro.
Las vanguardias llegan lánguidas y usadas.
y los artistas se pudren en drogas y cheques;
sus músicos se cansan de tocar.
Las palabras se repiten;
el post-modernismo te las saca de la misma cabeza que te cuelga,
a merced de un tiro o una jeringuilla armada.
Hay muchos corazones rotos, violados, maltratados por otras víctimas.
El Gobierno no ejecuta acción para su consuelo,
nos mantienen vivos para llevarnos al matadero.
Fortuño no tiene la culpa, ese cadáver es cómplice,
actor inverosímil de la libertad y la verdad.
Nuestros fantasmas, no tienen sus tumbas.
No hay universidades ni escuelas que llenen sus mausoleos con flores;
ideas que renacen en epidemias farsantes.
Yo maté a Albizu, porque daba pena verlo en mi vientre;
dormido, acostumbrado al azúcar, tabaco y café.
Risueño como el niño de la Providencia;
lleno de parasitos oníricos, de sanguijuelas artísticas.
Yo maté a Hostos, porque preguntó cuándo llegaríamos
y aun no tenia la respuesta.
No tengo educación para decirle,
que aun me prostituyo,
y que lo tuve para recibir los cupones.
------------------------------------
“Cobre Sordo”
Lloré tu muerte en este octubre de cobre,
refugiándome en las ondeadas de su pelo en el primer orgasmo en tu nombre, con la despedida de aquel imperfecto.
Demonio de pelo hirsuto, de lengua de hule bisexo secreto inyectado al vacío que se mezcla con todo su precio.
El día en que mueras estaré a tu lado, agarrando tu bandera, apretándotela en las manos Ya te perdí en versos. ¿Trascenderemos así los cuerpos?
Entre tus labios partidos me meso como si fuese una hormiga en azúcar, en en columpio de baba y girasoles que anudan sin mi cordura.
Prefiero el almidón para los sueños que pido y azafranes de ofrenda para el día en que se cumpla Pequeños humanos somos, en las calderas de las brujas, aquellas que venden al capitalismo su alma.
Y en esas aguas atisbadas nos penetramos hasta crear esa poción correcta, El modem se ha consumido y es tu mirada mía, o mejor dicho, pediste que te mirara.
Lloré porque germinó, entre las trompas de mi estéril corazón, un destello de aura, un retoño de algas que me gesta con su voz.
Y yo sé que en este mundo, con su velocidad de kobra, con su voluntad sorda, no hay espacio para más, sin embargo me abstengo para siempre de olvidar.
-Gaviota Negra (otoño 2010).
martes, 19 de octubre de 2010
domingo, 12 de septiembre de 2010
sábado, 11 de septiembre de 2010
miércoles, 8 de septiembre de 2010
martes, 7 de septiembre de 2010
lunes, 6 de septiembre de 2010
martes, 17 de agosto de 2010
Nuevo tattoo
Bat Animal Symbolism
Let's face it, the bat isn't the most popular of animal totems. In fact, it's largely misunderstood and so therefore many of its symbolic meanings are inappropriately fear-based.
However, the very savvy Native Americans approached the realm of animals from a position of honor - knowing that all things are connected. They understood that seeing the bat with fear in the heart would be the same as being terrified of their own children. Ridiculous.
The Native American animal symbolism of the bat comes from a keen observation of this magnificent animal. These people recognized that the bat was highly sensitive to their surroundings and so therefore was considered a symbol of intuition, dreaming and vision. This made the bat a powerful symbol for Native American shamans and medicine people. Often the spirit of the bat would be invoked when special energy was needed, like "night-sight" which is the ability to see through illusion or ambiguity and dive straight to the truth of matters.
It is a symbol of communication because the Native Americans observed the bat to be a highly social creature. Indeed, the bat has strong family ties. They are very nurturing, exhibiting verbal communication, touching, and sensitivity to members of their group.
Here is a quick-list of bat animal symbolism:
Illusion
Rebirth
Dreams
Intuition
Initiation
Journeying
Inner Depth
Communication
The bat is a symbol of rebirth and depth because it is a creature that lives in the belly of the Mother (Earth). From the womb-like caves it emerges every evening at dusk. And so - from the womb it is reborn every evening.
If you have the bat as your totem you are extremely aware of your surroundings. Sometimes you can be overly sensitive to the feelings of others. Additionally, you are quite perceptive on a psychic level, and are prone to have prophetic dreams.
If you work with the bat as your totem, you will be put to the test, because it is demands only 100% commitment to spiritual growth. The bat will never accept half-hearted or lukewarm attempts at self-improvement. Indeed, if the bat senses that you are slacking in your psychic/spiritual training it will likely move on to someone else who is more willing to learn the lessons the bat has to offer.
As with most of our hardest challenges, working with the demanding bat will reap some of the most profound rewards you could ever dream of. But be warned, the bat asks a lot of us, like:
Dying to our ego
Loving our enemies as ourselves
Going within to touch our inner demons
Exploring the underworlds of reality (which can be scary)
Renewing our thoughts and beliefs on a moment-to-moment basis
All of these tasks can be harrowing experiences. This is why the Native American symbolism of the bat deals with initiation; because this creature takes us to outlandish extremes. But rest assured, the bat is never leaves our side while we are journeying.
Furthermore, once we are tested to satisfaction, the devotion of the bat will never fade. It will eternally support us on our spiritual path - ever faithful and forever loving us on our journey to maintain our highest potential.
http://www.whats-your-sign.com/animal-symbolism-bat.html
Let's face it, the bat isn't the most popular of animal totems. In fact, it's largely misunderstood and so therefore many of its symbolic meanings are inappropriately fear-based.
However, the very savvy Native Americans approached the realm of animals from a position of honor - knowing that all things are connected. They understood that seeing the bat with fear in the heart would be the same as being terrified of their own children. Ridiculous.
The Native American animal symbolism of the bat comes from a keen observation of this magnificent animal. These people recognized that the bat was highly sensitive to their surroundings and so therefore was considered a symbol of intuition, dreaming and vision. This made the bat a powerful symbol for Native American shamans and medicine people. Often the spirit of the bat would be invoked when special energy was needed, like "night-sight" which is the ability to see through illusion or ambiguity and dive straight to the truth of matters.
It is a symbol of communication because the Native Americans observed the bat to be a highly social creature. Indeed, the bat has strong family ties. They are very nurturing, exhibiting verbal communication, touching, and sensitivity to members of their group.
Here is a quick-list of bat animal symbolism:
Illusion
Rebirth
Dreams
Intuition
Initiation
Journeying
Inner Depth
Communication
The bat is a symbol of rebirth and depth because it is a creature that lives in the belly of the Mother (Earth). From the womb-like caves it emerges every evening at dusk. And so - from the womb it is reborn every evening.
If you have the bat as your totem you are extremely aware of your surroundings. Sometimes you can be overly sensitive to the feelings of others. Additionally, you are quite perceptive on a psychic level, and are prone to have prophetic dreams.
If you work with the bat as your totem, you will be put to the test, because it is demands only 100% commitment to spiritual growth. The bat will never accept half-hearted or lukewarm attempts at self-improvement. Indeed, if the bat senses that you are slacking in your psychic/spiritual training it will likely move on to someone else who is more willing to learn the lessons the bat has to offer.
As with most of our hardest challenges, working with the demanding bat will reap some of the most profound rewards you could ever dream of. But be warned, the bat asks a lot of us, like:
Dying to our ego
Loving our enemies as ourselves
Going within to touch our inner demons
Exploring the underworlds of reality (which can be scary)
Renewing our thoughts and beliefs on a moment-to-moment basis
All of these tasks can be harrowing experiences. This is why the Native American symbolism of the bat deals with initiation; because this creature takes us to outlandish extremes. But rest assured, the bat is never leaves our side while we are journeying.
Furthermore, once we are tested to satisfaction, the devotion of the bat will never fade. It will eternally support us on our spiritual path - ever faithful and forever loving us on our journey to maintain our highest potential.
http://www.whats-your-sign.com/animal-symbolism-bat.html
lunes, 9 de agosto de 2010
lunes, 19 de julio de 2010
sábado, 10 de julio de 2010
INOCHI TE ENCONTRE
la primera vez que vi a Inoche fue en el Museo de ArRTE Contemporaneo en Paris 2005, ha sido una de las obras que mas a impactado mi obra personal.
jueves, 8 de julio de 2010
Dos articulos sobre Huelga 2010: Not your ordinary student protest at Univ. of Puerto Rico / Luchan por los huertos de la UPR
June 9
SAN JUAN – A thin, ponytailed girl complains that there’s no butter for breakfast; a short, seemingly sleep-deprived young woman washes dishes under a blue tarp; a Che Guevara look-alike tries unsuccessfully to light up a propane camping stove to hopefully make a grilled cheese sandwich.
Nearby sits a barricade of scrap wood and trashed chairs, not far from heavily armed police riot squads guarding the gate.
It’s morning in Camp Vietnam.
These picnic-meets-war scenes are now a usual sight at the University of Puerto Rico, where striking students have kept the island’s top state-run higher learning institution shut down for 50 days.
“We’re all living as if we were members of a commune,” says Erika Torres, 21. “There’s basically no privacy, but we have learned to live without it as a family.”
In all, UPR has approximately 65,000 students and 5,300 faculty members, and 10 out of its 11 campuses across the island are on strike.
Their goal: convince the UPR Board of Trustees, which oversees all the campuses, not to implement the proposed dramatic budget cuts, halt any privatization effort of its campuses and boycott a tuition increase of more than 150%, among other mainly financially related issues.
Camp Vietnam – thus dubbed for the barricades and police riot squads – is one of the several makeshift campgrounds scattered in the lush century-old gardens of UPR’s main campus in Río Piedras, a section of San Juan.
On a recent weekday morning, this improvised tent city of some 200 students on 2-4/7 alert slowly wakes up to face the day’s new challenges – attending press conferences, negotiating with the Board of Trustees or staging a protest in front of the governor’s mansion in Old San Juan.
“After so many days of camping out here, it’s mentally and physically draining,” says Torres, a third-year business major who is one of the leaders of the campground.
“But we also hold a lot of artistic events during the day and at night to keep us entertained and up to date with what’s going on in the outside world.”
Among the daily chores assigned to Torres’ group are keeping the campground area clean, as well as the university hall where they sleep, eat and bathe, and overseeing the recycling process and the pickup of waste.
“Everyone has a job to do, and if it’s not done then he or she will be sanctioned,” she says. “This morning, one of us forgot his night watch, so we sent him to wash dishes.”
Like a good ole military battalion, Torres’ clan has nicknames, and all of them make reference to food: “Captain Jack,” “Ponderosa,” “Bimbo” (local cookies) and “Coco” (coconut).
The collective of students has been praised by outsiders for its organized structure and peaceful ways.
Not all protesters live on the campus full time. ZchiZchi Aslesha, 24, who graduated two years ago, is volunteering to take care of “Huerto Huelga” – one of the three organic gardens started by the striking students – after her day job at the San Juan Botanical Garden.
“I’m showing my solidarity,” says the heavily tattooed and pierced Aslesha, rejoicing after seeing the first baby eggplant grown in the garden.
“I’m also in charge of giving the garden tours,” she adds. “When I finish my day’s tasks, I play guitar with my boyfriend, cook dinner, listen to Radio Huelga [the striking students' online radio] or read the newspapers.”
The educational oncampus activities include everything from stress and massage seminars to civil defense workshops and painting classes. There are also dance workshops, poetry and theater nights, folk rock concerts, drum circles, pool games, soccer, domino tournaments and martial arts demonstrations.
“Skateboarders and cyclists are having a blast because they have the whole campus to themselves,” Torres says.
The Board of Trustees has said that the university is facing a deficit of $150 million to $200 million and has no choice but to hike the current tuition of $1,300 – for 15 credits per semester – by at least $500.
The strike has not been incident-free. A melee broke out in mid-May between the police and parents of the students when they were not allowed to deliver food to the children. The students responded by offering flowers to the riot squad.
A few days after the food incident, Puerto Rico Gov. Luis Fortuño ordered the police riot squad to leave the perimeters of the striking campuses, leaving only regular police officers.
The Board of Trustees had vowed that the campuses would reopen on Monday, but the deadline came and went.
http://signalfire.org/?cat=1
__________________________________________________________________-
Luchan por los huertos de la UPR
El Colectivo Huerto UPR quiere preservar las dos talas que aún quedan en el recinto de Río Piedras
Por Inter News Service
San Juan- De los tres huertos orgánicos que estudiantes crearon durante la huelga en el recinto de Río Piedras, sólo dos permanecen en el lugar.
Durante el reinicio de clases este miércoles, el Colectivo Huerto UPR hizo un esfuerzo para orientar al resto de los estudiantes de la importancia física y simbólica de mantener con vida las plantas que sembraron frente a las oficinas administrativas de la Facultad de Ciencias Sociales y detrás de Resi Campus.
Esto luego de que el más grande de los tres huertos, Huerto Huelga, fuera removido del área verde del frente del recinto universitario durante las labores de reacondicionamiento de la planta física previo al inicio de clases.
Allí crecían plantas de maíz, berenjena, albahaca, apio, cebollines y flor de Jamaica.
Algunos de sus frutos fueron utilizados para acompañar y condimentar comidas que los huelguistas ingirieron durante su estadía en el interior del campus.
“Partimos de la premisa de que sin agricultura no hay cultura”, explicó Zchi Zchi Aslesha, miembro del colectivo.
“Queremos que se fomente un rol de servicio a las comunidades adyacentes con los productos que nosotros mismos podemos cosechar. Que la siembra no sólo sea una cuestión de ornato”, añadió.
Aslesha repartía boletines que contenían una oda al huerto como sustento alimentario y espiritual durante casi dos meses.
“Fuiste la máxima expresión de subversión contra el status quo y por eso temieron tu presencia”, dice el documento.
Aslesha explicó que actualmente se gestionan permisos con la administración universitaria para que el Colectivo Huerto UPR continúe haciéndose cargo de las plantas del huerto de resi campus.
Sostuvo que los mismos administradores que trabajan en la facultad de Ciencias Sociales desean que la plantación que ubica en sus predios también permanezca allí.
Entre ambas siembras, quedan plantas de sávila, limoncillo, orégano y otras.
http://www.elnuevodia.com/luchanporloshuertosdelaupr-737540.html
SAN JUAN – A thin, ponytailed girl complains that there’s no butter for breakfast; a short, seemingly sleep-deprived young woman washes dishes under a blue tarp; a Che Guevara look-alike tries unsuccessfully to light up a propane camping stove to hopefully make a grilled cheese sandwich.
Nearby sits a barricade of scrap wood and trashed chairs, not far from heavily armed police riot squads guarding the gate.
It’s morning in Camp Vietnam.
These picnic-meets-war scenes are now a usual sight at the University of Puerto Rico, where striking students have kept the island’s top state-run higher learning institution shut down for 50 days.
“We’re all living as if we were members of a commune,” says Erika Torres, 21. “There’s basically no privacy, but we have learned to live without it as a family.”
In all, UPR has approximately 65,000 students and 5,300 faculty members, and 10 out of its 11 campuses across the island are on strike.
Their goal: convince the UPR Board of Trustees, which oversees all the campuses, not to implement the proposed dramatic budget cuts, halt any privatization effort of its campuses and boycott a tuition increase of more than 150%, among other mainly financially related issues.
Camp Vietnam – thus dubbed for the barricades and police riot squads – is one of the several makeshift campgrounds scattered in the lush century-old gardens of UPR’s main campus in Río Piedras, a section of San Juan.
On a recent weekday morning, this improvised tent city of some 200 students on 2-4/7 alert slowly wakes up to face the day’s new challenges – attending press conferences, negotiating with the Board of Trustees or staging a protest in front of the governor’s mansion in Old San Juan.
“After so many days of camping out here, it’s mentally and physically draining,” says Torres, a third-year business major who is one of the leaders of the campground.
“But we also hold a lot of artistic events during the day and at night to keep us entertained and up to date with what’s going on in the outside world.”
Among the daily chores assigned to Torres’ group are keeping the campground area clean, as well as the university hall where they sleep, eat and bathe, and overseeing the recycling process and the pickup of waste.
“Everyone has a job to do, and if it’s not done then he or she will be sanctioned,” she says. “This morning, one of us forgot his night watch, so we sent him to wash dishes.”
Like a good ole military battalion, Torres’ clan has nicknames, and all of them make reference to food: “Captain Jack,” “Ponderosa,” “Bimbo” (local cookies) and “Coco” (coconut).
The collective of students has been praised by outsiders for its organized structure and peaceful ways.
Not all protesters live on the campus full time. ZchiZchi Aslesha, 24, who graduated two years ago, is volunteering to take care of “Huerto Huelga” – one of the three organic gardens started by the striking students – after her day job at the San Juan Botanical Garden.
“I’m showing my solidarity,” says the heavily tattooed and pierced Aslesha, rejoicing after seeing the first baby eggplant grown in the garden.
“I’m also in charge of giving the garden tours,” she adds. “When I finish my day’s tasks, I play guitar with my boyfriend, cook dinner, listen to Radio Huelga [the striking students' online radio] or read the newspapers.”
The educational oncampus activities include everything from stress and massage seminars to civil defense workshops and painting classes. There are also dance workshops, poetry and theater nights, folk rock concerts, drum circles, pool games, soccer, domino tournaments and martial arts demonstrations.
“Skateboarders and cyclists are having a blast because they have the whole campus to themselves,” Torres says.
The Board of Trustees has said that the university is facing a deficit of $150 million to $200 million and has no choice but to hike the current tuition of $1,300 – for 15 credits per semester – by at least $500.
The strike has not been incident-free. A melee broke out in mid-May between the police and parents of the students when they were not allowed to deliver food to the children. The students responded by offering flowers to the riot squad.
A few days after the food incident, Puerto Rico Gov. Luis Fortuño ordered the police riot squad to leave the perimeters of the striking campuses, leaving only regular police officers.
The Board of Trustees had vowed that the campuses would reopen on Monday, but the deadline came and went.
http://signalfire.org/?cat=1
__________________________________________________________________-
Luchan por los huertos de la UPR
El Colectivo Huerto UPR quiere preservar las dos talas que aún quedan en el recinto de Río Piedras
Por Inter News Service
San Juan- De los tres huertos orgánicos que estudiantes crearon durante la huelga en el recinto de Río Piedras, sólo dos permanecen en el lugar.
Durante el reinicio de clases este miércoles, el Colectivo Huerto UPR hizo un esfuerzo para orientar al resto de los estudiantes de la importancia física y simbólica de mantener con vida las plantas que sembraron frente a las oficinas administrativas de la Facultad de Ciencias Sociales y detrás de Resi Campus.
Esto luego de que el más grande de los tres huertos, Huerto Huelga, fuera removido del área verde del frente del recinto universitario durante las labores de reacondicionamiento de la planta física previo al inicio de clases.
Allí crecían plantas de maíz, berenjena, albahaca, apio, cebollines y flor de Jamaica.
Algunos de sus frutos fueron utilizados para acompañar y condimentar comidas que los huelguistas ingirieron durante su estadía en el interior del campus.
“Partimos de la premisa de que sin agricultura no hay cultura”, explicó Zchi Zchi Aslesha, miembro del colectivo.
“Queremos que se fomente un rol de servicio a las comunidades adyacentes con los productos que nosotros mismos podemos cosechar. Que la siembra no sólo sea una cuestión de ornato”, añadió.
Aslesha repartía boletines que contenían una oda al huerto como sustento alimentario y espiritual durante casi dos meses.
“Fuiste la máxima expresión de subversión contra el status quo y por eso temieron tu presencia”, dice el documento.
Aslesha explicó que actualmente se gestionan permisos con la administración universitaria para que el Colectivo Huerto UPR continúe haciéndose cargo de las plantas del huerto de resi campus.
Sostuvo que los mismos administradores que trabajan en la facultad de Ciencias Sociales desean que la plantación que ubica en sus predios también permanezca allí.
Entre ambas siembras, quedan plantas de sávila, limoncillo, orégano y otras.
http://www.elnuevodia.com/luchanporloshuertosdelaupr-737540.html
jueves, 13 de mayo de 2010
Huerto UPR
Acá los dejamos con la primera propuesta del Huerto UPR!
Además hicimos camisas con un stencil que preparó Javier, luego envíamos fotos!
Gracias!
Las abejas!
(Además queremos agradecer a Erica, Estrella, Eva e Isamar por su ayuda con fotografía y los medios-Blogs y a Joanne por el super logo!)
Propuesta Huerto UPR
“Sin abejas no hay comida. Ustedes son como abejitas en la iupi, llevando plantas y semillas de aquí allá como las abejitas llevan el polen. Queremos crear un recinto y una isla que haya comida creciendo por todos lados, comemos tres veces al día. Que las resis tengan cada una su CSA o huerto comunitario, que los estudiantes bajen y busquen su comida o que cocienen en grupo. Hacer del recinto un ejemplo de permacultura urbana.”-Iván Quintero, Agricultor Solidario
Reciban un saludo cordial de parte del grupo AUUF-Agricultura Urbana Universitaria Fotosintética. La misma ha sido integrada por diversas personas que el martes, 4 de mayo nos dimos a la tarea de llevar la idea de soberanía alimentaria a la UPR. Lo que surgió como una colaboración de pronto desembocó en un huerto dentro de los predios del recinto. Por tanto nos unimos estudiantes de varias facultades y agricultores de diversas edades y sectores sociales que juntos trabajamos iniciativas agroecológicas. En fin nos dedicamos a facilitar iniciativas agrícolas interdisciplinarias estudiantiles en y fuera de la universidad.
La Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras comenzó una huelga indefinida el 23 de abril de 2010. La misma ha sido llamada “Huelga Creativa” ya que desde sus comienzos se ha destacado por diversas iniciativas estudiantiles autogestionadas. Hay dos productos inmediatos que podemos identificar en la huelga. El primero es Radio Huelga, una nueva emisora radial que proviene de la necesidad de mantener a la comunidad universitaria informada, además de que busca integrar diversos sectores a la misma. El segundo a sido el Huerto Huelga o Huerto UPR en el cual enfocamos esta propuesta. El mismo tiene el apoyo de agrónomos, arboristas y agricultores a quienes se les consulta cuando se realizan tareas. Además del apoyo incondicional de parte de los agricultores contamos con un gran apoyo estudiantil. En el huerto contamos con listas de estudiantes comprometidos y personas interesadas en general que se integran en un directorio que hemos constituido. Además recibimos el apoyo de parte de diversas organizaciones y proyectos como el Sierra Club, Grupos Ambientales Interdisciplinarios Aliados-GAIA, Apoyo Proyecto Comunidad Universidad-APROCU, Boricuá y buscamos el apoyo de otras como Roots and Shoots, la Cátedra UNESCO de Educación para la Paz, el ITES, el Capítulo de Ecología AKKA-SEEDS entre otras.
Desde el huerto han surgido varios proyectos que estableceremos en la lista a continuación:
I. Comunicación Ambiental:
• Dos blogs:
http://huertohuelgatv.tumblr.com/
http://huertonuestro.blogspot.com
• Podcast del huerto: Germinando para Radio Huelga
• Espacio en la página web de GAIA: www.ciudadesgaia.org
• Dado a la coyuntura de la Huelga el Huerto UPR a aparecido en diversos medios. Acá dos enlaces del Nuevo Día: http://www.elnuevodia.com/foto-698914-860539.html y http://www.elnuevodia.com/sembrandoporlosuniversitarios-698920.html
• Un grupo y un FanPage en Facebook:
http://www.facebook.com/pages/Huerto-UPR/117149628319697?ref=ts
http://www.facebook.com/group.php?gid=123178801031863&ref=ts
II. Huerto como laboratorio: Utilizar el huerto como un laboratorio para los cursos que se trabajan en la universidad. Algunas clases de la UPR ofrecen ejemplos que carecen de práctica. El Huerto sirve como un espacio donde se puede vincular la teoría con la aplicación a través de un laboratorio interactivo. Para aprender sobre la etnobotánica de los frutos los estudiantes pueden salir a la Plaza del Mercado, mientras que en el huerto pueden aprender sobre la botánica detrás de ello. En una clase de ecología se pueden responder las siguientes preguntas: ¿Qué es una planta hospedera? ¿Qué son las microrrizas? ¿Qué es interacción planta-animal? Además AUUF es un grupo interdisciplinario de personas como estudiantes de Bellas Artes, Literatura Comparada, Historia del Arte, Imagen y Movimiento, Ambientales, Antropología, Historia, Biología, PREI, Escritura Creativa hasta agricultores, comerciantes, profesores, personal no docente, maestros y padres y madres solidarios.
Para adelantar los procesos se han preparado los siguientes documentos:
• Inventario de especies en el Huerto (Anexo 1)
• Mapa del Huerto (Anexo 2)
• Apoyo del profesor Germán Ramos para utilizar el huerto como parte de su clase de Ecología Familiar: Consumo Sostenible en Familia y Sociedad
III. Unirnos a las iniciativas de Campus Verde y a la premisa F. del documento de la Propuesta del Comité Negociador de la Universidad:
F. Adoptar las recomendaciones de Sierra Club. Trabajar con esta organización ambiental que desarrolla estrategias innovadoras para reducir el consumo energético en las universidades, dependencias públicas y empresas privadas. Sierra Club ofrece servicios gratuitos de análisis de estructuras y patrones de consumo energético para lograr ahorros y reducir gastos. Han llegado a acuerdos con cientos de universidades norteamericanas que han redundado en ahorros millonarios. Además, la Universidad de Puerto Rico tiene el deber de estar a la vanguardia de las iniciativas ambientales y de conservación de recursos. El Comité Negociador propone que nuestra Universidad se integre al programa de Campus Verde de Sierra Club para así lograr eficiencia en el consumo de recursos energéticos y reinvertir esos ahorros en servicios a los estudiantes.
El Huerto es solo un comienzo para el reverdecimiento de la UPR. Además deseamos unirnos a la campaña del Campus Climate Challenge http://climatechallenge.org/ en la que trabaja el Sierra Club. Por tanto proponemos la creación de un Grupo de Acción Ambiental UPR dividido en diversos equipos que trabajen en pro de la sostenibilidad de la universidad. Los mismos esperamos trabajen en conjunto con la Oficina para la Conservación de Instalaciones Universitarias, el Comité de Asuntos Ambientales y Planificación Física (CAA-PF) del Senado Académico del Recinto de Río Piedras y el Proyecto de Ecourbanismo de Gabriel Moreno http://ecourbanismo.uprrp.edu/planintegral.htm
• Equipo de Energía: Explorará conjunto al Sierra Club y Yupi LEEDers alternativas energéticas que ayuden a reducir el gasto económico de la universidad.
• Equipo Áreas Verdes: Se encargará de velar por que se cumpla el intinerario (Anexo 3) del Huerto UPR. Además de los proyectos de Reforestación de la UPR y su comunidad aledaña. Explorará la posibilidad de proveer alimento para actividades universitarias desde el Huerto UPR.
• Además continuar con la iniciativa de Domingo Rojo de realizar brigadas de limpieza y ornato en la universidad cada último domingo de mes.
• Equipo de Educación Ambiental: Trabajará con GAIA entre otras organizaciones para producir currículo relacionado al huerto y a la ecología río piedrense.
• Equipo de Desperdicios: Co-Cordinará el Sistema de Reciclaje y de Composta con OPASO.
IV. Vincular comunidad-universidad a través de diversas organizaciones:
• Apoyo Proyecto Comunidad Universidad -APROCU: Vinculará los diversos proyectos que se gestarán desde AUUF hacia la comunidad de Río Piedras. Se realizará un censo alrededor de la comunidad de Río Piedras (Buen Consejo, Casco Urbano, Santa Rita, Venezuela, Blondet) para identificar espacios para la siembra de nuevas especies de árboles y hortalizas.
• Life-Lab GAIA: Bajo el modelo de los Life Labs se traerán a los jóvenes de las escuelas aledañas a la UPR-Río Piedras bajo la coordinación de GAIA para que aprendan sobre los mecanismos que envuelven un sistema agroecológico de manera aplicada. Además provee para que estudiantes de la Facultad de Educación realicen sus prácticas en el proyecto y se desarrollen modelos de currículo ambiental.
• Esperamos colaborar con CAUCE y sus proyectos como el Huerto Urbano de Capetillo. Vinculando organizaciones comunitarias como JOLUK con los estudiantes universitarios.
V. Red de Huertos Urbanos: Hemos establecido conexión con diversos proyectos de huertos urbanos en otras universidades y comunidades dentro y fuera del país, como lo es Soil Stewards en University of Idaho-Moscow y Oregon State University Organic Growers. La idea es conectar los proyectos y que se cree un intercambio de mecanismos e iniciativas que ayuden a mejorar los diversos huertos. De manera que la colaboración se internacionalice y no permanezca cercada a los predios universitarios.
• La misma incentivará la creación de huertos en los otros sistemas UPR como la idea del huerto en UPR Utuado y UPR Mayagüez a través de recursos y el directorio de Agricultores Solidarios con el Huerto UPR.
Las abejas,
Ana Elisa Pérez Quintero
PREI-Ecología Urbana
Lourdes B. Lastra Díaz
Biología/ Historia
Laura Moscoso Candelas
Escritura Creativa
Jameil Sáez
Ciencias Ambientales/ Antropología
Irene Charrón
Historia del Arte
Pablo J. Saracho Soto
Literatura Comparada
José Zaragoza Correa
Historia/ Literatura Comparada
Javier Colón
Economía
Solidarias:
Gabriela Muñiz Jiménez
Bellas Artes-Pintura
Isamaris Fuentes
Escuela de Artes Plásticas
Además hicimos camisas con un stencil que preparó Javier, luego envíamos fotos!
Gracias!
Las abejas!
(Además queremos agradecer a Erica, Estrella, Eva e Isamar por su ayuda con fotografía y los medios-Blogs y a Joanne por el super logo!)
Propuesta Huerto UPR
“Sin abejas no hay comida. Ustedes son como abejitas en la iupi, llevando plantas y semillas de aquí allá como las abejitas llevan el polen. Queremos crear un recinto y una isla que haya comida creciendo por todos lados, comemos tres veces al día. Que las resis tengan cada una su CSA o huerto comunitario, que los estudiantes bajen y busquen su comida o que cocienen en grupo. Hacer del recinto un ejemplo de permacultura urbana.”-Iván Quintero, Agricultor Solidario
Reciban un saludo cordial de parte del grupo AUUF-Agricultura Urbana Universitaria Fotosintética. La misma ha sido integrada por diversas personas que el martes, 4 de mayo nos dimos a la tarea de llevar la idea de soberanía alimentaria a la UPR. Lo que surgió como una colaboración de pronto desembocó en un huerto dentro de los predios del recinto. Por tanto nos unimos estudiantes de varias facultades y agricultores de diversas edades y sectores sociales que juntos trabajamos iniciativas agroecológicas. En fin nos dedicamos a facilitar iniciativas agrícolas interdisciplinarias estudiantiles en y fuera de la universidad.
La Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras comenzó una huelga indefinida el 23 de abril de 2010. La misma ha sido llamada “Huelga Creativa” ya que desde sus comienzos se ha destacado por diversas iniciativas estudiantiles autogestionadas. Hay dos productos inmediatos que podemos identificar en la huelga. El primero es Radio Huelga, una nueva emisora radial que proviene de la necesidad de mantener a la comunidad universitaria informada, además de que busca integrar diversos sectores a la misma. El segundo a sido el Huerto Huelga o Huerto UPR en el cual enfocamos esta propuesta. El mismo tiene el apoyo de agrónomos, arboristas y agricultores a quienes se les consulta cuando se realizan tareas. Además del apoyo incondicional de parte de los agricultores contamos con un gran apoyo estudiantil. En el huerto contamos con listas de estudiantes comprometidos y personas interesadas en general que se integran en un directorio que hemos constituido. Además recibimos el apoyo de parte de diversas organizaciones y proyectos como el Sierra Club, Grupos Ambientales Interdisciplinarios Aliados-GAIA, Apoyo Proyecto Comunidad Universidad-APROCU, Boricuá y buscamos el apoyo de otras como Roots and Shoots, la Cátedra UNESCO de Educación para la Paz, el ITES, el Capítulo de Ecología AKKA-SEEDS entre otras.
Desde el huerto han surgido varios proyectos que estableceremos en la lista a continuación:
I. Comunicación Ambiental:
• Dos blogs:
http://huertohuelgatv.tumblr.com/
http://huertonuestro.blogspot.com
• Podcast del huerto: Germinando para Radio Huelga
• Espacio en la página web de GAIA: www.ciudadesgaia.org
• Dado a la coyuntura de la Huelga el Huerto UPR a aparecido en diversos medios. Acá dos enlaces del Nuevo Día: http://www.elnuevodia.com/foto-698914-860539.html y http://www.elnuevodia.com/sembrandoporlosuniversitarios-698920.html
• Un grupo y un FanPage en Facebook:
http://www.facebook.com/pages/Huerto-UPR/117149628319697?ref=ts
http://www.facebook.com/group.php?gid=123178801031863&ref=ts
II. Huerto como laboratorio: Utilizar el huerto como un laboratorio para los cursos que se trabajan en la universidad. Algunas clases de la UPR ofrecen ejemplos que carecen de práctica. El Huerto sirve como un espacio donde se puede vincular la teoría con la aplicación a través de un laboratorio interactivo. Para aprender sobre la etnobotánica de los frutos los estudiantes pueden salir a la Plaza del Mercado, mientras que en el huerto pueden aprender sobre la botánica detrás de ello. En una clase de ecología se pueden responder las siguientes preguntas: ¿Qué es una planta hospedera? ¿Qué son las microrrizas? ¿Qué es interacción planta-animal? Además AUUF es un grupo interdisciplinario de personas como estudiantes de Bellas Artes, Literatura Comparada, Historia del Arte, Imagen y Movimiento, Ambientales, Antropología, Historia, Biología, PREI, Escritura Creativa hasta agricultores, comerciantes, profesores, personal no docente, maestros y padres y madres solidarios.
Para adelantar los procesos se han preparado los siguientes documentos:
• Inventario de especies en el Huerto (Anexo 1)
• Mapa del Huerto (Anexo 2)
• Apoyo del profesor Germán Ramos para utilizar el huerto como parte de su clase de Ecología Familiar: Consumo Sostenible en Familia y Sociedad
III. Unirnos a las iniciativas de Campus Verde y a la premisa F. del documento de la Propuesta del Comité Negociador de la Universidad:
F. Adoptar las recomendaciones de Sierra Club. Trabajar con esta organización ambiental que desarrolla estrategias innovadoras para reducir el consumo energético en las universidades, dependencias públicas y empresas privadas. Sierra Club ofrece servicios gratuitos de análisis de estructuras y patrones de consumo energético para lograr ahorros y reducir gastos. Han llegado a acuerdos con cientos de universidades norteamericanas que han redundado en ahorros millonarios. Además, la Universidad de Puerto Rico tiene el deber de estar a la vanguardia de las iniciativas ambientales y de conservación de recursos. El Comité Negociador propone que nuestra Universidad se integre al programa de Campus Verde de Sierra Club para así lograr eficiencia en el consumo de recursos energéticos y reinvertir esos ahorros en servicios a los estudiantes.
El Huerto es solo un comienzo para el reverdecimiento de la UPR. Además deseamos unirnos a la campaña del Campus Climate Challenge http://climatechallenge.org/ en la que trabaja el Sierra Club. Por tanto proponemos la creación de un Grupo de Acción Ambiental UPR dividido en diversos equipos que trabajen en pro de la sostenibilidad de la universidad. Los mismos esperamos trabajen en conjunto con la Oficina para la Conservación de Instalaciones Universitarias, el Comité de Asuntos Ambientales y Planificación Física (CAA-PF) del Senado Académico del Recinto de Río Piedras y el Proyecto de Ecourbanismo de Gabriel Moreno http://ecourbanismo.uprrp.edu/planintegral.htm
• Equipo de Energía: Explorará conjunto al Sierra Club y Yupi LEEDers alternativas energéticas que ayuden a reducir el gasto económico de la universidad.
• Equipo Áreas Verdes: Se encargará de velar por que se cumpla el intinerario (Anexo 3) del Huerto UPR. Además de los proyectos de Reforestación de la UPR y su comunidad aledaña. Explorará la posibilidad de proveer alimento para actividades universitarias desde el Huerto UPR.
• Además continuar con la iniciativa de Domingo Rojo de realizar brigadas de limpieza y ornato en la universidad cada último domingo de mes.
• Equipo de Educación Ambiental: Trabajará con GAIA entre otras organizaciones para producir currículo relacionado al huerto y a la ecología río piedrense.
• Equipo de Desperdicios: Co-Cordinará el Sistema de Reciclaje y de Composta con OPASO.
IV. Vincular comunidad-universidad a través de diversas organizaciones:
• Apoyo Proyecto Comunidad Universidad -APROCU: Vinculará los diversos proyectos que se gestarán desde AUUF hacia la comunidad de Río Piedras. Se realizará un censo alrededor de la comunidad de Río Piedras (Buen Consejo, Casco Urbano, Santa Rita, Venezuela, Blondet) para identificar espacios para la siembra de nuevas especies de árboles y hortalizas.
• Life-Lab GAIA: Bajo el modelo de los Life Labs se traerán a los jóvenes de las escuelas aledañas a la UPR-Río Piedras bajo la coordinación de GAIA para que aprendan sobre los mecanismos que envuelven un sistema agroecológico de manera aplicada. Además provee para que estudiantes de la Facultad de Educación realicen sus prácticas en el proyecto y se desarrollen modelos de currículo ambiental.
• Esperamos colaborar con CAUCE y sus proyectos como el Huerto Urbano de Capetillo. Vinculando organizaciones comunitarias como JOLUK con los estudiantes universitarios.
V. Red de Huertos Urbanos: Hemos establecido conexión con diversos proyectos de huertos urbanos en otras universidades y comunidades dentro y fuera del país, como lo es Soil Stewards en University of Idaho-Moscow y Oregon State University Organic Growers. La idea es conectar los proyectos y que se cree un intercambio de mecanismos e iniciativas que ayuden a mejorar los diversos huertos. De manera que la colaboración se internacionalice y no permanezca cercada a los predios universitarios.
• La misma incentivará la creación de huertos en los otros sistemas UPR como la idea del huerto en UPR Utuado y UPR Mayagüez a través de recursos y el directorio de Agricultores Solidarios con el Huerto UPR.
Las abejas,
Ana Elisa Pérez Quintero
PREI-Ecología Urbana
Lourdes B. Lastra Díaz
Biología/ Historia
Laura Moscoso Candelas
Escritura Creativa
Jameil Sáez
Ciencias Ambientales/ Antropología
Irene Charrón
Historia del Arte
Pablo J. Saracho Soto
Literatura Comparada
José Zaragoza Correa
Historia/ Literatura Comparada
Javier Colón
Economía
Solidarias:
Gabriela Muñiz Jiménez
Bellas Artes-Pintura
Isamaris Fuentes
Escuela de Artes Plásticas
lunes, 3 de mayo de 2010
domingo, 2 de mayo de 2010
domingo, 4 de abril de 2010
lunes, 29 de marzo de 2010
En mi viejo San Juan...
Aqui los jueves estamos participando en unas noches de bohemia, proximanete teatro callejero.
http://www.tramz.com/pr/sj.html
lunes, 18 de enero de 2010
Eroticarte
Esta primavera reabriremos el Trébol con una exposición que te seducirá hasta el tuétano de los huesos. Aquí la antigua Grecia reaparece en sacerdotisas chispeantes y sacerdotes galanes. El medievo, lo gótico, las vanguardias estarán pellizcándoles las nalgas al que quiera visitar nuestro humilde refugio cultural. Ven y recita. Tu voz hará babear a cada un de los tribu amigos presente. Canta, performea, baila, Trae tus trabajos que representen lo mas sexual de tu esencia, para que así la comunidad logre abastecerse de las energías de primavera. Será un ritual para atraer la fertilidad creativa y espiritual y lograr cosechar este nuevo año con nuestros los frutos que deseamos. Trae tu vino, tus instrumentos, también hará espíritus guardianes para el que se pase le la raya, El Trébol es un lugar para crecer en comunidad. Toda la semana del 8 al 12 estaremos curando y montando las obras. Ideas de performances, instalaciones, body painting estamos esperando... numero de contacto 533-5878,
domingo, 17 de enero de 2010
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